Academy / Fortbildungen
Bewegung weitergeben. Praxis vertiefen.
MRC ACADEMY · BERUFSBEGLEITENDE FORTBILDUNGEN
Für Menschen, die andere in Bewegung bringen: künstlerisch, pädagogisch oder im Rahmen ihrer psychotherapeutischen Tätigkeit. Einzelne Intensivtage und mehrteilige Reihen schaffen über das Jahr hinweg Raum für praktische Erfahrung, fachlichen Austausch und den Transfer in den eigenen Berufsalltag.
Programm in Entwicklung. Wir bereiten die folgenden Fortbildungsformate vor. Termine, verbindlicher Umfang, Teilnahmevoraussetzungen, Leitung und Preise folgen mit der jeweiligen Ausschreibung. Aktuell kannst du dein Interesse unverbindlich mitteilen.
Für Tanzpädagog:innen.
Für Lehrende an Tanzschulen, freie Tanzpädagog:innen und Künstler:innen mit Unterrichtspraxis. Im Mittelpunkt stehen Unterrichtsgestaltung, kreative Prozesse und eine klare, wertschätzende Begleitung unterschiedlicher Lerngruppen.
01 · Bewegung vermitteln.
Unterricht klar aufbauen. Individuell begleiten.
Wie werden aus Bewegungsaufgaben tragfähige Lernprozesse? Wir beschäftigen uns mit Stundenaufbau, verständlichen Anleitungen, Beobachtung und Feedback sowie Varianten für unterschiedliche Erfahrungsstände. Eigene Unterrichtssequenzen werden erprobt und gemeinsam reflektiert.
Vorgesehen: ein Intensivtag mit Praxislabor.
Dein Transfer: eine ausgearbeitete Unterrichtssequenz mit konkreten Variationen für deine Gruppe.
02 · Improvisation & Choreografie.
Von der Aufgabe zur eigenen Handschrift.
Bewegungsmaterial entwickeln, auswählen und zu einer Komposition verbinden: Wir arbeiten mit Improvisationsaufgaben, Raum, Rhythmus, Dynamik und Gruppenbeziehungen. Du erprobst, wie du gestalterische Entscheidungen anleiten und zugleich die Eigenständigkeit deiner Teilnehmenden stärken kannst.
Vorgesehen: ein Praxiswochenende.
Dein Transfer: ein Aufgabenrepertoire und eine kurze choreografische Skizze für deinen Unterricht.
Für Psychotherapeut:innen.
Für psychotherapeutisch qualifizierte Fachpersonen, die körperliche Wahrnehmung und nonverbalen Ausdruck bewusster in ihre Arbeit einbeziehen möchten. Der Entwurf verbindet praktische Selbsterfahrung mit fachlicher Reflexion. Die therapeutische Anwendung wird innerhalb der jeweiligen beruflichen Qualifikation und Verantwortung betrachtet.
03 · Körperwahrnehmung & nonverbaler Ausdruck.
Wahrnehmen, bevor wir deuten.
Haltung, Bewegung, Raum und Rhythmus als Ausgangspunkte eigener Erfahrung: Im Praxislabor erkunden wir unterschiedliche Bewegungsqualitäten und reflektieren, wie Beobachtung, persönliche Resonanz und Interpretation voneinander unterschieden werden können. Freiwilligkeit, Wahlmöglichkeiten und individuelle Grenzen gehören zum Rahmen.
Vorgesehen: ein Einführungstag ohne tänzerische Vorkenntnisse.
Dein Transfer: ein Reflexionsraster für körperbezogene Beobachtung und die professionelle Einordnung eigener Erfahrungen.
04 · Bewegung im therapeutischen Setting.
Erfahrung reflektieren. Anwendung verantwortlich planen.
Eine mehrteilige Reihe zu Rahmenbedingungen und Grenzen bewegungsbezogener Angebote: Setting, Einverständnis, Sprache, Wahlmöglichkeiten und die Entscheidung, wann eine Übung nicht passend ist. Eigene Fragestellungen werden anhand anonymisierter Beispiele diskutiert. Zwischen den Modulen steht die Reflexion im Vordergrund; ein Einsatz mit Patient:innen wird nicht vorausgesetzt.
Vorgesehen: drei aufeinander aufbauende Module mit Reflexionsphasen.
Dein Transfer: ein individuell begründetes Konzept für den eigenen Arbeitsrahmen, einschließlich Grenzen und offenen fachlichen Fragen.
Praxis. Austausch. Transfer.
Die Fortbildungen sollen körperliche Erfahrung und reflektiertes Lernen verbinden. Einzelne Tage ermöglichen einen thematischen Einstieg; die Reihe bietet Zeit, Fragen über mehrere Termine hinweg zu vertiefen. Eine Anfrage für ein Team oder eine Einrichtung kann als Inhouse-Format besprochen werden.
Teilnahme & Abschluss.
Für einzelne Intensivtage und Praxiswochenenden ist eine Teilnahmebescheinigung mit Thema, Inhalten und tatsächlich besuchtem Umfang vorgesehen. Für die mehrteilige Reihe entwickeln wir einen Abschluss mit einem eigenen MRC-Academy-Zertifikat. Die verbindlichen Anforderungen an Teilnahme, Praxisaufgabe und Abschlussreflexion werden vor der Buchung veröffentlicht.
Ein MRC-Academy-Zertifikat dokumentiert den Abschluss des konkret benannten Angebots. Es ist kein Hochschulabschluss und keine staatliche oder kammerrechtliche Berufsqualifikation. Eine Anerkennung von Fortbildungspunkten wird nur ausgewiesen, wenn sie für die konkrete Veranstaltung bestätigt wurde.
Fachlicher Rahmen.
Konzeption: Maureen Reeor · Psychologin und Choreografin. Die Besetzung der Leitung und eine psychotherapeutisch qualifizierte Mitwirkung für die therapeutischen Formate werden vor dem Programmstart geklärt. Eine Anerkennung durch eine Psychotherapeutenkammer oder die Vergabe von Fortbildungspunkten ist derzeit nicht zugesichert. Die Angebote vermitteln keine eigenständige Qualifikation in Tanz- oder Psychotherapie.
Welches Thema interessiert dich?
Teile uns deinen beruflichen Hintergrund, das gewünschte Format und deine Fragen mit. Sobald ein Angebot ausgeschrieben wird, erhältst du vor einer Buchung die konkreten Inhalte, Voraussetzungen, Termine und Konditionen.